An der HSS fand kürzlich ein besonderes Projekt zur Suchtprävention und Verkehrssicherheit statt. Organisiert wurde die Veranstaltung von unserem Suchtberater, Herrn Rausch, in Kooperation mit dem Verein Bund gegen Alkohol und Drogen im Straßenverkehr e.V. Ziel war es, insbesondere Fahranfängerinnen und Fahranfänger für Risiken im Straßenverkehr zu sensibilisieren und verantwortungsbewusstes Verhalten zu fördern.

Im ersten Teil erhielten die Schülerinnen und Schüler eine fundierte Einführung in die Gefahren und rechtlichen Konsequenzen des Fahrens unter Alkohol- und Drogeneinfluss. Anschaulich wurde erläutert, wie sich Substanzen auf Reaktionszeit, Wahrnehmung und Entscheidungsfähigkeit auswirken und welche Unfallrisiken daraus entstehen können. Zudem wurden Promillegrenzen, Kontrollen und mögliche Sanktionen thematisiert. Auch langfristige gesundheitliche und soziale Folgen kamen zur Sprache. Die praxisnahen Beispiele machten deutlich, dass bereits geringe Mengen Alkohol oder bestimmte Substanzen die Fahrtüchtigkeit erheblich beeinträchtigen können.

Im zweiten Teil sammelten die Teilnehmenden praktische Erfahrungen am Fahrsimulator. Schülerinnen und Schüler mit Fahrerfahrung absolvierten eine simulierte Alkoholfahrt und konnten nachvollziehen, wie sich eingeschränkte Sicht, verzögerte Reaktionen und Fehleinschätzungen auswirken. Teilnehmende ohne Fahrerfahrung erhielten ein grundlegendes Fahrtraining mit Fokus auf Blickführung, Abstandsgefühl, Bremswege und vorausschauendes Fahren. Die realitätsnahen Szenarien ließen das zuvor vermittelte Wissen eindrücklich erlebbar werden.

Die Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler waren durchweg positiv. Viele hoben hervor, wie realistisch die Simulationen wirkten und wie nachhaltig das praktische Erleben die theoretischen Inhalte vertieft hat. Insgesamt zeigte das Projekt eindrucksvoll, dass verantwortungsbewusstes Verhalten im Straßenverkehr bereits vor dem Einsteigen ins Auto beginnt. Ein herzlicher Dank gilt allen Beteiligten für die engagierte Planung und Durchführung.